Arhiva categoriei: Dezvoltare intelectuala

metoda-dalcroze3

Metoda Dalcroze: dans, creativitate, libertate

„Muzica ar trebui să aparțină tuturor. Muzica este o hrană spirituală pentru care nu există substitut.” (Zoltan Kodaly) Conștienți fiind de capacitatea extraordinară a copiilor de a învăța lucruri noi, părinții îi înscriu pe aceștia încă de mici la nenumărate cursuri. Totuși, puțini dintre ei înțeleg faptul că un copil învață cel mai bine prin [Citeste continuarea…]

Baby Signing sau cum să comunicăm cu bebelușul

Aflați cum să începeți folosirea semnelor în comunicarea cu bebelușul dumneavoastră Limbajul semnelor (eng. Baby Signing) se dovedește extrem de util pentru nenumărate familii, deoarece îi ajută pe părinți să comunice mai ușor cu copiii lor care nu pot încă vorbi. Integrarea semnelor în activitățile cotidiene necesită la început puțin efort din partea adulților dar devine foarte [Citeste continuarea…]

michelangelo-71282_1280

Limbajul semnelor pentru bebeluși: o introducere

Un concept relativ nou, limbajul semnelor pentru bebeluși (eng. „Baby Signing”) începe să fie folosit de tot mai mulți părinți care își doresc să dezvolte comunicarea cu copiii lor cât mai devreme. Deși conceptul în sine este nou, bebelușii au folosit dintotdeauna semne pentru a comunica. Până la vârsta de 1 an, cei mai mulți [Citeste continuarea…]

Vorbirea la copii: 10 curiozitati care va vor ajuta sa va intelegi mai bine copilul

Nerabdarea cu care parintii asteapta ca cei mici sa pronunte primele cuvinte si, mai apoi, sa vorbeasca, este de inteles. Totusi, trebuie sa tinem cont de faptul ca procesul vorbirii este un proces complex de a carui dificultate parintii nu sunt mereu constienti. Mai jos veti regasi 10 curiozitati despre ce inseamna vorbirea la copii [Citeste continuarea…]

funky-alphabet

De la litere la poezie sau cum să înveți literele într-o poveste

Publicat în anul 2003, la Editura Timpul din Resița, SUPORTUL METODOLOGIC PENTRU PREDAREA LITERELOR MARI DE TIPAR, sub titlul – DE LA LITERE LA POEZIE ( autoare TANIA ȚENE și RODICA ȚENE),  rămâne, chiar și după un deceniu de la apariție, un excelent instrument metodic pentru învățarea/recunoașterea literelor și redarea semnului grafic asociat unui sunet. [Citeste continuarea…]

De la litere la poezie sau cum să înveți literele într-o poveste II

Se gândi că trebuie să treacă de munte pentru a descoperi lumea. Și tot urcând și gândindu-se la cum va întâlni literele, îi veni în minte că drumul lui trece chiar prin litera ”M”. Privise de multe ori crestele înzăpezite , dar parcă doar acum muntele devenise prietenos, desenându-i în zare un „M” mare. Mintea [Citeste continuarea…]

De la litere la poezie sau cum să înveți literele într-o poveste III

Sub curcubeu, se ridica domol un deal. – Hei, Domnule Deal, după tine se ascunde soarele seara, când dispare? Dealul se umflă parcă și mai tare la cele auzite, iar acum îi părea copilului o pălărie imensă. ”Poate-l doare ceva – se gândi copilul – ori poate vrea să-mi spună ceva…” Dealul glăsui duios: – [Citeste continuarea…]